安远中等专业学校

安远中等专业学校地处东江源头三百山脚下，属于国家级重点职校，国家中职示范校，全国职业教育先进单位。学校现有油画、数控技术、计算机平面设计、电子技术应用等12个专业，在校中专学历学生4013人，每年举办短训班培训学员5000人以上。

  一、深挖职教潜力，坚持服务民生事业

　　(一)办好问题青少年教育基地服务民生。随着安远中等专业学校办学在全县上下满意度越来越高，家长的信任感不断提升，该校每年接受义务教育中途辍学或已流入社会多年、家长无法管束的青少年400人以上。该校大多数班级问题学生占比例大，为此，该校狠抓转化教育：(1)突出苏区精神抓教育。作为赣南苏区，努力将“坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献”为内涵的苏区精神贯穿到德育教育的全过程。为此，创办了“红色资源陈列室”，组织学生接受赣南革命传统教育。(2)创办青少年警示教育基地抓教育。警示教育基地分“关怀”篇，“警示”篇，“党的知识进校园”篇，“忠孝”篇，“预防”篇和“展望”篇，共展出正反面教材漫画、图片182张，从各个角度用生动形象的、富有教育意义的案例，来教育广大中职生加强修养，远离违纪违法，教育效果显著。(3)开办阳光班级抓教育。在政府的支持下，对问题学生集中开办德育教育班，通过开设军事训练、心理辅导、法制教育、革命传统教育及现场观看法庭案件审理、参观县看守所等课程，让其得到有效转化。2016年该校还被评为“全省阳光班级创办先进单位”。这些问题青少年的入学接受再教育，为安远县社会的稳定以及社会文明起到重要作用，我校连续多年被评为全县社会治安综合治理先进单位。

　　(二)创办各专业创业服务中心服务民生。该校利用学校临街实训大楼楼下20建店面，先后依托各专业创办了家电维修创业服务中心、计算机广告设计创业服务中心、油画创业服务中心、电子商务创业服务中心、机械加工创业服务中心、园林设计创业服务中心、手机维修创业服务中心等12个创业服务中心作为为社会，以此作为为社会、为群众服务的窗口。组织全校各专业师生利用自己所学、利用课余时间开展一系列丰富多彩的为群众提供技术技能服务的活动，并取得显著成效。电子技术应用专业以家电维修创业服务中心为依托，组织师生在中心本部和全县各乡镇村巡回为群众义务维修家电，把学校教学与在服务社会、服务群众实践锻炼提升技能水平有机结合起来，通过常年走村串户共无偿为群众维修家电13874件；计算机广告设计创业服务中心共受理广告、装潢等各类服务业务2103起。机械加工创业服务中心为群众加工各类产品21175个。其他创业服务中心都发挥了很好的社会服务效应。

　　(三)对精准扶贫家庭学生实行“一免六补四帮”服务民生。即全免贫困家庭学生学费的同时，由县财政给每个贫困学生补助书费、服装费、杂费、伙食费、住宿费和国家助学金。合计每年补助住校生3530元，走读生3130元。以此同时，全校教工至少结对帮带一名贫困家庭学生，在思想、学习、生活、就业等方面给予帮扶。发动企业结对帮带贫困家庭学生，给予贫困生生活、学习、培训等方面的经济资助，企业每年寒暑假期间优先选用贫困生到企业见习，贫困家庭学生在公司见习期间，在生活、工作、薪酬等方面，要求公司给予更多的关怀；贫困家庭学生在同等条件下享有更高顶岗实习待遇。动员优秀校友结对帮带贫困家庭学生，学校积极搭好爱心平台，组建校友基金会，让优秀毕业生参与对学弟学妹的“精准扶贫”，资助我校贫困学生。组织优秀学生结对帮带贫困家庭学生，充分利用同学、同桌的优势，开展“优生带贫困生”帮扶活动，从生活、学习、专业、特长等各个方面进行帮扶。

  二、紧扣地方产业发展思路，坚持服务产业壮大

　　安远中等专业学校坚持选准办好专业服务产业壮大。该校油画专业创办10年，积极引导该专业1000多名毕业生回乡创业，创办油画一条街，带动安远县油画产业发展。该校紧跟县全力把三百山国际森林公园打造成5A级景区和赣南最有名的山的新形势，创办了旅游与酒店管理专业。为推动安远县旅游产品的开发，学校积极筹备创办了竹制品工艺和竹制品加工厂。

　　为推动安远县电子商务产业发展，该校创办了安远县电子商务培训学院，全县干群参与电子商务培训热情异常高涨，2015年至今共举办电子商务培训班68期，培训学员6512人，其中培训农村社区劳动力4280人，培训县乡村干部职工969人，培训大学生村官81人，培训国企负责人、私营企业主282人，由此带动安远县电子商务产业雨后春笋般发展起来，全县共创办电子商务企业1082家，这些电商企业主及其职工几乎全部参加电商培训。安远县成为全省电商产业发展示范县。

　　为把安远县打造成小吃名县、中国生态美食名县、中国美食之乡、中国米粿之乡，我校创办了安远名小吃培训中心，完善了实训基地，培训内容包括：安远三鲜粉、酿粄、薯粄等13种安远名小吃的制作流程、创建三鲜粉名小吃标准店“统一使用标志和商标、统一店面标准、统一工艺制作标准、统一原材料质量标准、统一规范操作”规范要求、礼仪服务等。2015年至今培训人数达4100人，从而推动安远三鲜粉小吃店在全国各地，大江南北遍地开花，2016年仅广东福建新开三鲜粉小吃店350家，在赣州城区新增618家。安远小吃正逐渐成为第二个沙县小吃。

　　该校把劳动力转移培训作为服务地方经济社会发展的重头戏和推进职业教育强活力的有效抓手狠抓不懈，开设电子商务、安远名小吃制作、烟叶种植、脐橙栽培技术、手机维修、家电维修、电工、焊工、电车等专业劳动力转移培训，两年多来培训312期，培训学员达2.31万人。我县脐橙种植成为我县支柱产业，烟叶生产规模逐年翻番，其他产业发展迅速。

  三、对接企业需求办学，坚持服务企业用工

　　(一)紧扣企业岗位需求抓技能。以人才培养对接用人需求，专业对接产业，课程对接岗位，教材对接技能为切入点，以提高教师专业教学能力、实训指导能力为重点；以加强学生职业技能训练为重点。在专业设置、教学模式、教学内容和方法等方面紧密结合企业的需求。学校根据不同专业打造“任务驱动，项目导向”，“模块式、工位式、岗位式和分层模块式教学”课程体系，推进“双证制”教学(学历证+职业资格证书)，实现理论教学与技能训练合一，能力培养与工作岗位对接合一，实习实训与顶岗工作学做合一，坚持项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学、任务教学，全面实施信息化教学。坚持“2+4”人才培养模式，将学生学习过程分为校内、校外两个阶段，将学生职业岗位能力培养分为校内基础训练，校内生产性实训，校内轮岗实习，校外顶岗实习四个层次，引进教学工厂，建立教学车间，企业岗位实习；与此同时，坚持“任务引领，项目驱动”人才培养模式，实行分层模块化教学。

　　(二)对接企业员工标准抓德育。在学生行为习惯教育、理想信念教育、职业道德教育和心理健康教育上，学校坚持引入规范化企业用人标准来实施。首先，引入企业制度体系。在反复探索基础上，按企业规范制订了完善的制度体系。内容涉及教育教学、师生评价、教辅管理人员管理、师德师风、教风学风、学生实习见习、德育考核、行为规范，校风校纪，综合素质评价等，都渗透着企业管理的方方面面。其次，让浓厚的企业文化进校园。让学校每一堵墙、让每一棵树、让每一个空间都会说话，都散发着企业文化的气息，学校修建了校训，建设了文化墙、每一栋楼都取了名，如感恩楼、思恩楼、报恩楼。在学校每一栋楼包括洗手间、浴室、草坪都镶上了紧扣企业特点的富有教育含义的名言警句格言。如：“要学做事，先学做人、要学创业，学会技能”“技能是做事之翼，诚信是做人之本”，“今天不努力学技能，明天努力找工作”等等。学校按企业精神营造了浓厚的班级文化，教室文化、寝室文化。学校还引入企业竞争激励机制不断丰富创新活动载体，激发校园文化建设活力，形成“学校统筹宣传主导，各处室、专业部协同、师生积极参与、校内外联动、县内外互动”的企业文化进校园氛围，并以此努力打造校园文化品牌。

　　(三)对接企业岗位需求办专业。学校明确了对安远县招商引资、工业企业发展、农业产业化进程和展望中急需什么人才，就培养什么人才的思路，先后开设农产品加工、物流、电子、电工、电车、手机组装维修、服装、焊接、计算机网络管理、油画、数控技术等专业，并以开设一门专业、培养一批人才、带动一个产业发展理念，服务工业企业和现代农业发展壮大。

　　(四)与企业联办冠名班输人才。与县内外企业合办“电信班”、“大盛照明班”、“志高班”、“科迪音响班”、“海印电子班”、“天马微电子班”、“达运班”、“中保畜牧兽医班”等学历班或短训班，企业派人协助管理和教学，学生(学员)学成后直接到联办企业上岗。